Archivio Progetti
terra-e-cibo Terra e cibo – Agricoltura Ambiente Alimentazione Salute
"Terra e Cibo" invita le scuole a progettare "laboratori di educazione alimentare" che, in modo permanente, promuovano lo sviluppo di conoscenze per migliorare il comportamento alimentare.

a-scuola-in-cucina Laboratorio didattico "A scuola in cucina"
Con il laboratorio di cucina si invitano i ragazzi ad esplorare, manipolare, conoscere gli alimenti.

dimmi-come-mangi Dimmi come mangi! Comunica l'importanza di mangiar sano: sicurezza, qualità e corretta nutrizione
Concorso che prevede il coinvolgimento diretto dei ragazzi nell'ideazione di campagne pubblicitarie attraverso la realizzazione di  spot, videoclip, locandine, depliant e gadget promozionali.

ortoascuola L’orto a scuola – Seminiamo buon cibo
L'orto, è il laboratorio di educazione alimentare "per eccellenza", che coniuga le metodologie di didattica attiva "imparare facendo" ai temi del consumo consapevole, della comprensione del nesso fra alimentazione con prodotti di qualità, salvaguardia della salute e dell'ambiente.

a-tutta-frutta A tutta frutta!! 5 porzioni, 5 colori
La metodologia didattica, basata sull'"imparare-facendo" stimola la conoscenza di nuovi cibi, delle modalità per produrli e prepararli dando spazio alle emozioni e alle sensazioni che ne derivano.

mangiare-insieme Mangiare Insieme
Un percorso didattico innovativo organizzato dalla regione Emilia Romagna con l'intento di contribuire ad orientare il comportamento alimentare di bambini e ragazzi verso abitudini più sostenibili per l'ambiente e per la salute.

cibonostro-e-altrui Cibo nostro e cibo altrui
Il progetto prevede la realizzazione di progetti di plesso e/o di circolo sul tema dell'educazione all'intercultura per stimolare i ragazzi a fare esperienze dirette e a sperimentare gusti diversi, nonchè a conoscere diverse etnie e patrimoni eno-gastronomici dei 5 continenti.

Ambiente-e-Salute Ambiente & salute
Prevede la realizzazione di percorsi formativi su base locale che possano sostenere la progettualità espressa dai territori e dare così maggiore efficacia alle azioni educative e di sensibilizzazione progettate.

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